Osnovna škola "Dr. Franjo Tuđman" Beli Manastir

PRIRODA

CILJ:

Nastava prirode treba potaknuti zanimanje učenika za cjelovitost prirode, za njezino istraživanje i razumijevanje na temelju znanstvenih spoznaja i dostignuća.

 ZADAĆE:                                                                                                                         

Učenicima treba:

• promatranjem procesa i pojava u prirodi objasniti osnovne zakonitosti prirode,te poticati zanimanje za opažanje u prirodi, istraživanje i logično zaključivanje o sastavcima i ustroju živoga svijeta,
• razvijati svijest o važnosti očuvanja prirode,
• predočiti i objasniti temelju građu i ulogu organizma,
• omogućiti samostalno i točno  izvođenje pokusa i praktičnih radova,
• razvijati odgovornost za vlastito zdravlje…

BIOLOGIJA

Nastavni program biologije temelji se na osnovnim sadržajima bioloških znanosti i učenicima omogućuje upoznavanje živog svijeta, a i zakonitosti koje u njemu vladaju. U 7. razredu učenici trebaju steći predodžbu o razvoju živih bića  na Zemlji i spoznati bogatstvo živog svijeta koji se očituje na raznolikosti vrsta. U 8. razredu posebna se pozornost  posvećuje građi i funkcijama ljudskog organizma.

 CILJ:

Cilj nastave biologije je da učenici steknu znanje o osnovnim biološkim zakonitostima, temeljnoj građi i funkcijama živih bića, da razviju prirodoznanstveni  način mišljenja, upoznaju metode istraživanja prirode, razviju spremnost i primjerenu odgovornost za primjenu stečenih znanja o životu.                                                                                          

ZADAĆE:

Učenik treba:

• usvojiti znanje o raznolikosti i povezanosti živog svijeta i postupnosti njegova razvoja,
• upoznati ljudski organizam, osnovnu građu i funkciju,
• razviti interes za prirodoznanstvena istraživanja, za napredak u biologiji i za  područja njezine primjene (poljodjelstvo, zdravstvo, biotehnologija),
• razviti umijeće promatranja, bilježenja promatranog, izvođenja zaključaka iz raspoloživog materijala o rasporedu i ustroju živog svijeta,
• razviti stav o odgovornosti za vlastito zdravlje,
• razviti pozitivan stav prema biologiji, želju za samostalnim učenjem, postavljanjem pitanja i provođenjem jednostavnih pokusa radi dobivanja odgovora,
• razviti stav prema životu kao vrijednost i upoznati mogućnosti očuvanja i zaštite prirode, upoznati ljepote svoje okoline  (zavičaj, domovina) i značaj očuvanja prirodnih ljepota i bogatstva za zdravlje i kvalitetu života...

Saša Musa, mag. biologije i kemije -  učitelj defektolog

Rođen sam 26.12.1972.godine u Osijeku.Osnovnu školu završio sam u Kneževim Vinogradima,a srednju u Belom Manastiru.Diplomirao sam na Pedagoškom fakultetu u Osijeku 2002.smjer biologija i kemija.Od 2003.godine  zaposlen sam u Kneževim Vinogradima kao učitelj kemije.Stručni ispit položio sam 2004.godine. 2005.godine završio sam izvanredni dopunski studij knjižničarstva u Osijeku i stekao zvanje diplomiranog knjižničara.Od 2006. godine počeo sam raditi u OŠ" Dr.Franjo Tuđman" na mjestu učitelja defektologa.Tijekom svoga rada u osnovnoj školi pohađao sam predviđene edukacije za stručno usavršavanje učitelja-Živjeti različitosti,Čitanje i pisanje za kritičko mišljenje,Edukacijom do zdravlja,ECDL,Najljepši školski vrtovi,Unaprjeđenje položaja Roma u Baranji,Strategija učenja i poučavanja.Redovito se stručno usavršavam u struci i u područjima koji mi se čine zanimljivim za stručno-pedagoški rad.Surađujem i  s nevladinom udrugom mladeži "Zamijenite nam tugu osmjehom" iz Karanca.Dugi niz godina volonterski vodim knjižnicu u Karancu.Od rujna 2014.predajem prirodu,biologiju i kemiju .